20 Soal Cerita Pilihan Ganda Matematika Tentang Pengurangan dan Penjumlahan Kelas 1 SD

Nalaria.com - Halo, Siswa-siswa kelas 1 SD! Selamat datang di pelajaran matematika hari ini. Pada kesempatan kali ini, kita akan belajar matematika melalui cerita-cerita pilihan ganda yang menarik. Soal-soal ini akan membantu kita untuk memahami konsep matematika dengan cara yang menyenangkan.

Dalam setiap soal, kita akan diberikan sebuah cerita yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Setelah membaca cerita tersebut, tugas kita adalah mencari jawaban yang tepat dari pilihan yang disediakan. Soal-soal ini akan menguji kemampuan kita dalam melakukan penjumlahan, pengurangan, dan pemahaman konsep matematika dasar lainnya.

Pastikan untuk membaca setiap soal dengan cermat sebelum memilih jawaban yang tepat. Jangan ragu untuk menggunakan pensil dan kertas jika diperlukan untuk membantu menyelesaikan soal-soal ini. Jika kita mengalami kesulitan, jangan khawatir! Kita bisa berusaha dan mencoba sebanyak mungkin.

Ingatlah bahwa matematika adalah sesuatu yang menyenangkan dan bisa digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita bersama-sama menikmati perjalanan belajar matematika ini melalui cerita-cerita yang menarik. Selamat belajar, dan semoga kita mendapatkan hasil yang baik dalam menjawab soal-soal ini!

Tentu! Berikut ini adalah 20 soal cerita pilihan ganda matematika untuk siswa kelas 1 SD:

Adam memiliki 3 apel. Ibu memberikan tambahan 2 apel. Berapa jumlah apel yang dimiliki Adam sekarang?

a. 3

b. 4

c. 5

Rani memiliki 5 kelereng. Dia memberikan 2 kelereng kepada temannya. Berapa sisa kelereng yang dimiliki Rani?

a. 2

b. 3

c. 4

Budi mempunyai 4 boneka. Ibu memberinya 3 boneka lagi. Berapa jumlah boneka Budi sekarang?

a. 4

b. 6

c. 7

Ada 7 bunga di taman. Kemudian, 3 bunga dipetik oleh anak-anak. Berapa sisa bunga yang ada di taman?

a. 3

b. 4

c. 5

Dalam sebuah kotak terdapat 6 pensil. Jika 2 pensil diambil, berapa sisa pensil yang ada dalam kotak?

a. 2

b. 3

c. 4

Ayah membeli 8 kue. Dia memberikan 3 kue kepada adiknya. Berapa jumlah kue yang tersisa?

a. 3

b. 5

c. 8

Ani memiliki 9 permen. Ia memberikan 4 permen kepada temannya. Berapa sisa permen yang dimiliki Ani?

a. 4

b. 5

c. 6

Di toko, ada 10 apel. Ayah membeli 5 apel. Berapa sisa apel yang ada di toko?

a. 3

b. 5

c. 10

Ibu membeli 6 telur. Kemudian, dia menggunakan 2 telur untuk membuat kue. Berapa sisa telur yang dimiliki ibu?

a. 2

b. 4

c. 6

Dalam sebuah kotak terdapat 8 bola. Jika 6 bola diambil, berapa sisa bola yang ada dalam kotak?

a. 2

b. 3

c. 4

Toni memiliki 7 mainan. Ia memberikan 2 mainan kepada adiknya. Berapa sisa mainan yang dimiliki Toni?

a. 2

b. 4

c. 5

Di kebun, ada 9 wortel. Ayah mengambil 5 wortel. Berapa sisa wortel yang ada di kebun?

a. 2

b. 4

c. 9

Andi memiliki 8 permen. Dia memberikan 3 permen kepada sahabatnya. Berapa sisa permen yang dimiliki Andi?

a. 3

b. 5

c. 8

Di toko, ada 12 pensil. Siswa membeli 7 pensil. Berapa sisa pensil yang ada di toko?

a. 3

b. 5

c. 12

Budi mempunyai 10 bola. Ibu memberinya 4 bola lagi. Berapa jumlah bola Budi sekarang?

a. 10

b. 14

c. 16

Di kebun, ada 11 bunga. Kemudian, 7 bunga dipetik oleh anak-anak. Berapa sisa bunga yang ada di kebun?

a. 3

b. 4

c. 11

Ayah membeli 15 kue. Dia memberikan 6 kue kepada adiknya. Berapa jumlah kue yang tersisa?

a. 6

b. 9

c. 15

Ani memiliki 12 permen. Ia memberikan 6 permen kepada temannya. Berapa sisa permen yang dimiliki Ani?

a. 3

b. 6

c. 12

Di toko, ada 18 apel. Ibu membeli 9 apel. Berapa sisa apel yang ada di toko?

a. 3

b. 9

c. 18

Rina membeli 10 kelereng. Dia memberikan 6 kelereng kepada temannya. Berapa sisa kelereng yang dimiliki Rina?

a. 4

b. 6

c. 10

Semoga soal-soal ini membantu siswa kelas 1 SD untuk belajar matematika dengan cerita pilihan ganda.

Kesimpulan:

Dalam pelajaran matematika kali ini, kita telah menjawab 20 soal cerita pilihan ganda yang menarik. Melalui cerita-cerita tersebut, kita dapat mempraktikkan konsep-konsep matematika dasar seperti penjumlahan dan pengurangan dengan cara yang lebih menyenangkan.

Kita telah belajar bagaimana menerapkan pemahaman matematika dalam kehidupan sehari-hari, seperti menghitung jumlah buah-buahan, kelereng, atau mainan yang dimiliki seseorang. Kita juga belajar tentang konsep sisa atau jumlah yang tersisa setelah beberapa benda diambil atau diberikan.

Melalui latihan ini, kita dapat meningkatkan keterampilan matematika kita dan memperkuat pemahaman kita tentang operasi matematika dasar. Latihan seperti ini membantu kita mengasah kemampuan berpikir logis, analitis, serta meningkatkan ketelitian dalam membaca dan memahami soal.

Ingatlah pentingnya membaca soal dengan saksama dan memperhatikan detail cerita untuk mencari jawaban yang tepat. Jika terdapat kesulitan, jangan takut untuk mencoba lagi atau meminta bantuan kepada guru atau teman sekelas.

Teruslah berlatih dan menjaga semangat dalam mempelajari matematika. Dengan latihan yang teratur dan kesungguhan, kita akan semakin mahir dalam menghadapi soal-soal matematika. Matematika adalah keterampilan yang sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari, jadi jangan lupa untuk melibatkannya dalam aktivitas kita sehari-hari.

Terima kasih telah berpartisipasi dalam pelajaran matematika hari ini. Tetaplah semangat dan terus berkembang dalam belajar matematika. Sampai jumpa di pelajaran berikutnya!