Cara Membuat Soal HOTs SD Kelas 1 Lengkap

Nalaria.com - Pendidikan di Indonesia semakin berkembang dan meningkatkan standar kualitas pendidikan untuk meningkatkan daya saing. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan mengembangkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah yang kompleks. Salah satu alat yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah kompleks adalah Soal HOTs (Higher Order Thinking Skills). Dalam artikel ini, kita akan membahas cara membuat Soal HOTs untuk siswa SD kelas 1.

Pengertian Soal HOTs

Soal HOTs adalah jenis soal yang memerlukan siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam menjawab pertanyaan. Soal HOTs memerlukan siswa untuk menggabungkan, menganalisis, dan mengevaluasi informasi, bukan hanya mengingat fakta-fakta atau definisi.

Kenapa Perlu Membuat Soal HOTs

Membuat Soal HOTs membantu siswa untuk:

Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif
Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah
Meningkatkan kemampuan analisis dan sintesis
Meningkatkan kemampuan mengevaluasi dan menerapkan informasi
Meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara efektif
Menumbuhkan rasa ingin tahu

Cara Membuat Soal HOTs SD Kelas 1

Berikut adalah beberapa langkah yang dapat diikuti untuk membuat Soal HOTs untuk siswa SD kelas 1:

Langkah 1: Pilih Topik atau Materi yang Akan Dibahas

Pilih topik atau materi yang akan dibahas dalam Soal HOTs. Pastikan materi yang dipilih sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Langkah 2: Tentukan Tujuan Pembelajaran

Tentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai melalui Soal HOTs yang dibuat. Tujuan pembelajaran harus sesuai dengan standar kompetensi yang harus dicapai oleh siswa.

Langkah 3: Tentukan Jenis Pertanyaan

Tentukan jenis pertanyaan yang akan digunakan dalam Soal HOTs. Jenis pertanyaan dapat berupa pertanyaan essay, pertanyaan isian singkat, pertanyaan pilihan ganda dengan beberapa jawaban benar, atau pertanyaan benar atau salah.

Langkah 4: Tentukan Tingkat Kesulitan Soal

Tentukan tingkat kesulitan Soal HOTs. Pertanyaan dapat dikelompokkan menjadi tiga tingkat kesulitan: mudah, sedang, dan sulit.

Langkah 5: Gunakan Kata Kerja Operasional

Gunakan kata kerja operasional yang sesuai dengan taksonomi Bloom. Kata kerja operasional digunakan untuk mengukur tingkat kesulitan pertanyaan dan tingkat pemahaman siswa.

Langkah 6: Buat Soal HOTs

Buat Soal HOTs yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan tingkat kesulitan yang telah ditentukan. Pastikan Soal HOTs mengukur kemampuan siswa dalam memecahkan masalah yang kompleks.

Setelah menentukan tujuan pembelajaran, jenis pertanyaan, tingkat kesulitan, dan kata kerja operasional, berikut adalah langkah-langkah untuk membuat Soal HOTs:

1. Buat pertanyaan yang mengukur pemahaman siswa terhadap konsep atau materi yang diajarkan.

Misalnya, jika topik yang dibahas adalah "penjumlahan angka satu digit", pertanyaan dapat berupa: "Jika 5 ditambah 3, hasilnya adalah berapa?"

2. Buat pertanyaan yang memerlukan siswa untuk menganalisis informasi atau data.

Misalnya, jika topik yang dibahas adalah "penjumlahan angka satu digit", pertanyaan dapat berupa: "Jika jumlah kerupuk dalam sebuah bungkus adalah 7, dan temanmu memberimu 4 kerupuk lagi, berapa banyak kerupuk yang kamu punya sekarang?"

3. Buat pertanyaan yang memerlukan siswa untuk mengambil keputusan atau membuat keputusan berdasarkan informasi yang diberikan.

Misalnya, jika topik yang dibahas adalah "penjumlahan angka satu digit", pertanyaan dapat berupa: "Jika kamu memiliki 6 kelereng dan kamu ingin memiliki 10 kelereng, berapa banyak kelereng lagi yang harus kamu dapatkan?"

4. Buat pertanyaan yang memerlukan siswa untuk mengevaluasi informasi atau data.

Misalnya, jika topik yang dibahas adalah "penjumlahan angka satu digit", pertanyaan dapat berupa: "Apakah jawabanmu benar jika 4 ditambah 3 sama dengan 8?"

5. Buat pertanyaan yang memerlukan siswa untuk membuat generalisasi atau menyimpulkan.

Misalnya, jika topik yang dibahas adalah "penjumlahan angka satu digit", pertanyaan dapat berupa: "Jika kamu menambahkan dua angka satu digit, apakah hasilnya selalu satu digit?"

Kesimpulan

Soal HOTs adalah alat yang berguna untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Untuk membuat Soal HOTs yang efektif, perlu mengikuti langkah-langkah yang telah disebutkan di atas, termasuk menentukan tujuan pembelajaran, jenis pertanyaan, tingkat kesulitan, dan kata kerja operasional. Dengan membuat Soal HOTs yang baik, siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah kompleks.